В начале работы над книжкой мы обязательно проводим занятия с детьми, на которых все вместе мы рисуем, пишем, спрашиваем и ищем ответы.
Важная часть книжек — это работы самих детей, которые попадают в следующую версию книги для комментариев будущих читателей и авторов. Часто детям проще и интереснее разговаривать с другими детьми, а не только со взрослыми. Возможность посмотреть, что уже сделал другой ребенок — создает атмосферу непринужденного разговора и разрушает барьер между книгой и ребенком.

Добавить комментарий