Антропология для детей — это серия книжек, занятий и разговоров с детьми, в которых будет много картинок, историй, а скоро и видео — о том, что такое «человек.»

ЧТО МЫ ДЕЛАЕМ

Каждый человек, когда-нибудь задает себе вопросы: Что такое семья? Что такое дружба? Что такое деньги? Что такое справедливость, красота? Как мы едим, учимся, любим, умираем?
На примерах из разных культур и исторических периодов, вместе с читателям, Антропология для детей ищет ответы на вопрос о том, «что значит быть человеком?»
Доступным для детей и для взрослых языком Антропология для детей показывает как наша устоявшаяся картина мира могла бы выглядеть с точки зрения других культур и традиций. Возможно, мы могли бы изменить или хотя бы по-новому увидеть наши убеждения и привычки.
«Антропологии для детей» — это серия учебных пособий в виде дудл-книжек. В них используются как научные тексты, так и работы современных художников, инфографика, авторские рисунки и работы детей.
В книжках всегда много свободного места для читателей/соавторов,чтобы они могли комментировать, писать, рисовать и оставлять заметки. Работая над книжкой, каждый участник создает собственную книжку со своими рисунками, текстами и, возможно, с собственными новыми вопросами.

КТО МЫ

Мы: художница Ника Дубровская и антрополог Дэвид Гребер вместе с нашими друзьями пишем, печатаем и распространяем детскую литературу для взрослых (и детей тоже!).  Мы обнаружили кое-что интересное: даже если ты очень знаменитый автор и замечательный художник, издать подобные книжки практически не возможно. Но мы хотели бы внести вклад в изменение нашей культуры и образования. И они должны быть изменены!  Включайтесь и помогайте нам! Вы можете помочь, присоединившись к нашему Патреону и дать нам немного денег (это не главное, хотя они явно нам не помешают! Мы сразу же оплатим работу нашего системного администратора, который уже год помогает нам бесплатно!), вы можете помочь нам редактировать книжки, собирать информацию, переводить на другие языки и вы можете завести свою собственную Лабораторию для детей и стать экспертом и медиатором!

Вы также можете помочь нам рассказать об этом сайте, расшарить линки и пригласить друзей.

Так победим! А пока — читайте и комментируйте.

КАК ВСЕ НАЧАЛОСЬ

Ника Дубровская — автор проекта, придумала Антропологию для детей, оттолкнувшись от идеи демократической советской литературы 20-тых годов.  Именно тогда появилась новая общность — советский народ, который приехал в большие города из разных республик, по сути, разных стран, представлявших не только многообразия национальных традиций, религий, но и разные социальные классы.

Советская детская литература выступила своеобразным социальным клеем, предложив новые демократические ценности и новый общий язык. Сегодня процессы миграции и перехода из традиционных культур в интернациональные мегаполисы, продолжается с не меньшей интенсивностью, чем в 20 веке. Задача проекта создать демократическую и доступную литературу, не снижая планку поставленных вопросов и сложность контекста.

Ориентируясь, в частности, на Окна Роста Маяковского,  A4ALL работает в жанре, расположенным между комиксом и плакатом, между книгой-картинкой и энциклопедией. Для нас главное простота изложения, и создание разноуровневых пространств внутри книги , которые читатель может осваивать самостоятельно. Свободное место, оставленное в книге для читателя и участие в проекте академиков и современных художников — это один из механизмов разрушения иерархии между детьми и взрослыми, между академиками и широкой публикой, между художниками и читателями.

 

«Антропология для детей» развивается поэтапно:

  • Веб-страница (работает с 2016 года)
  • Серия бумажных и электронных интерактивных рабочих тетрадей для детей (первая книжка вышла в 2016)
  • Практические занятия и вебинары с детьми и подростками на основе рабочих тетрадей
  • Выставки, инсталляции по мотивам книг, а также сделанные на их основе другие визуальные/художественные материалы: открытки, газетные публикации, “скатерти”, плакаты и т.д.
  • Лекции, мероприятия, посвященные разным этапам проекта

«Антропология для детей» — предоставляет читателям материалы для (само-) обучения, структурный «костяк» для участия в занятиях, на которых знания передаются не иерархическим путем, а путем совместного изучения, в форме, доступной детям, их родителям и любым другим участникам независимо от уровня подготовки. Такой способ обучения позволяет использовать разные стили самовыражения; это открытый социальный процесс, в котором участвуют художники, мыслители, писатели, исследователи, учителя, дети, просто любители, а также широкая публика.

«Антропология для детей» поддерживается при поддержке волонтеров и участников сайта Patreon и из личных средств Ники Дубровской и Дэвида Грэбера, а так же благодаря нашим редакторам- волонтерам, отзывчивому системному администратору и переводчикам.

Если у вас есть желание помочь и присоединиться, мы будем вам очень признательны.

ПРИНЦИПЫ И ТЕМЫ ПРОЕКТА

Каждая книга посвящена одной теме.

Книжке НЕ/СПРАВЕДЛИВОСТЬ начинается так:

В разные времена в разных культурах представления о том, что такое справедливость, менялись.

В определенный период истории торговля людьми считалось моральной и законной. В большинстве культур накормить и приютить странника — это норма, а где-то возможность напиться воды — предмет договора и привилегии. От эпохи к эпохе, от культуры к культуре мы меняем наше коллективное мнение о том, что такое хорошо, а что такое плохо.
«НЕ/СПРАВЕДЛИВОСТЬ» — это собрание историй из разных эпох и пространство для совместных размышлений. Ее придумывали, обсуждали и над ней работали много людей для того, чтобы у тебя появилось собственное мнение о том, что такое «НЕ/СПРАВЕДЛИВОСТЬ».
Моя задача — познакомить тебя с фактами и задать вопросы. А ответы ты найдешь для себя сам.

Понимание того, что к одному и тому же «незыблемому понятию»  возможно относиться по-разному радикально меняет наши представления об устройстве мира, не правдали?

«Антропология для детей» продолжает развиваться и расширять круг тем и партнеров.

В рамках проекта, выходят интервью с участниками на Colta.ru

Все больше семинаров и занятий с детьми появляется в разных странах и городах.
Сейчас идет работа над темами:

Далее в наших планах стоят такие темы:

КНИГИ

Каждый из исторических и культурных примеров существует на страницах книги в виде плаката или заметки.

Фотографии из антропологических архивов, работы современных художников и детей  — участников занятий, все это вместе превращается в материалы для работы читателя книги.

Помимо бумажной версии, книги будут доступны и в электронном формате.

Электронные книги становятся все популярнее по всему миру, их легко и дешево распространять и скачивать. В будущем все проще станет редактировать, добавлять новые тексты и изображения в уже существующие электронные книги; таким образом они смогут меняться и развиваться самими читателями.

Электронный формат также позволяет добавлять в книгу мультимедийные материалы: аудио и видео, анимацию и так далее.

Я стараюсь организовать формат книг так, чтобы можно было проводить выставки, общественные мероприятия и дискуссии сразу в нескольких местах одновременно и без особых затрат. В конце концов, наши книги — это только приглашения к разговору.

A4all уже провела выставки в Самаре, Москве, Краснодаре, Берлине и Йоханнесбурге, Львове, на Кубе и Виннице и мы хотели бы продолжать.

ВОРКШОПЫ

Наша методика состоит из нескольких этапов:

1. Материалы:

Как появляются важнейшие для человека понятия «национальность», «семья», «красота»? Наш подход можно назвать антропологическим – книжки A4all — это коллекция примеров из разных культур, фиксирующая развитие представлений о том или другом важном понятии.

В книжках есть цитаты, произведения искусства, фотографий; все они формируют «doodle books» – интерактивный блокнот, в котором можно писать и рисовать самому читателю.
В последний год a4all все больше сосредотачивается на проведении коллективных воркшопов и создании Public art проектов. Ведь нас учили в школе быть «индивидуалистами», а жить то все равно приходится вместе.

2. Ход занятия:

а. Раздача учебных материалов.
б. Введение в тему. Разные взгляды на обсуждаемый вопрос, представленные в виде цитат, коротких текстов, рисунков и картин.
в. После введения начинается работа с учебными материалами. В зависимости от темы книги участники могут использовать книжные страницы формата А3 и / или «скатерти» (2×2 м) как отправную точку для творчества. «Скатерти» – еще одна разновидность материалов для воркшопов, которая дает участникам равный доступ к организации общего пространства . Например, скатерти для занятия по книжке «Город» предлагают во время воркшопа не только придумать свой собственный дом, улицу или детскую площадку, но и обсудить с другими участниками воркшопа, как построить Город вместе: что будет на центральной площади? Сколько всего будет в городе парков? Сколько магазинов? и так далее. («Миграция», «Климат», «Нация» из серии A4K).

Дети и взрослые становятся соавторами книжки, где для них оставлено много места, чтобы писать комментарии и рисовать прямо на страницах.
Переделывая учебные материалы индивидуально и в группах, в конце занятий участники воркшопа получают свою версию ответа на вопрос
«Что такое… (нация, книга, семья, город и так далее).

3. Организация пространства:
Вокруг рабочего пространства расставлены стенды, на которых можно представить часть учебных материалов в виде плакатов. Подготовленные заранее развороты для работы можно также транслировать в виде видеопроекции.
Со «Скатертями» удобнее работать на большом столе, рассаживаясь вокруг.
По окончании работы получается готовая выставка — скатерти и отдельные развороты, на которых участники нарисовали и написали комментарии, превращаются в отдельные самостоятельные произведения искусства.
Выставку можно провести в том же месте, где проходит воркшоп (в школе, в культурном центре, в больнице, в галерее или в парке). Позже работы можно отсканировать и выставить на сайте «Антропология для детей»(a4kids.org)
Во время выставки можно посмотреть на результаты работы другого, обменяться идеями, придумать что-то новое, а главное – получить опыт создания собственной версии, научиться формулировать собственное мнение по важнейшим вопросам.

ВЕБ-СТРАНИЦА

Наш сайт – это открытая платформа,  где можно скачать книги (в версии для печати), материалы для занятий, интервью с антропологами и методические рекомендации для проведения вебинаров в школах и других образовательных / культурных центрах

УЧАСТНИКИ АНТРОПОЛОГИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Мы — сообщество, состоящее из художников, активистов, кураторов, ученых, педагогов и граждан. Мы знакомимся, встречаемся, обсуждаем, придумываем новые проекты. Это сеть людей, выходящих за бюрократических институций или академических учреждений.

Подробнее об A4kids Lab — проекте, который мы начали развивать с октября 2018 года, можно почитать здесь.

Наши партнеры

Anthropology For Kids is a growing network of partners and contributors including:
Agora Media Group (Warschau, PL)
Alternativa Foundation (Danzig, PL)
EDEC (European committee for free and democratic education)
Einstein Forum (Potsdam, DE)
Equal Education Network (Johannesburg, SA)
Erste Bank Foundation (Wien, AU)
Europäische Janusz Korczak Akademie e. V. (München/Berlin, DE)
Fondation de France (Paris, FR)
Haus der Kulturen der Welt (Berlin, D)
Mediaost (Cultural and Educational agency, Berlin, D)
Nelson Mandela School (Berlin, DE)
Neue Pinakothek (München, DE)
Potsdam-Institut für Klimafolgenforschung (Potsdam, DE)
The Peace Education Institute – Rauhankasvatus-Instituutti (Helsinki, FIN)
Royal Academy of Art (London, UK)
Samokat publishing house (Moskau, RU)
Street Art Museum Amsterdam (Amsterdam, NLD)
WHW Curators collective (Zagreb, KRO/Berlin, DE)
«Children of St. Petersburg» Youth Center (St. Petersburg, Russia)

Лицензия Creative Commons
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция-Некоммерчески-БезПроизводных») 4.0 Всемирная

Контакты

Ника Дубровская

Александр Кох