Эта книжка – коллекция историй о том, какое было и какое могло бы быть образование.

Представление о том, что такое “школа” менялись от культуры к культуры, от одной исторической эпохи к другой.

Есть много замечательных книг, в которых описываются эти сложные изменения, наша книжка – это не энциклопедия и не научное исследование, а разговор.

Сегодня много говориться о том, что образование будущего будет отличаться от нынешнего.

Ученые и художники, политики и бюрократы конструируют различные версии образования будущего, а мне захотелось расспросить об этом детей.

Эта книжка состоит из трех неравных частей.

Первая и самая небольшая часть – это примеры того, как дети учатся или учились в разных странах.

Вторая часть – это истории самих детей, поделившихся со мной своими страхами и мечтами о том, как они хотели бы учиться.

Я собирала детские истории в разных странах: в Германии, в России, в Америке, в Исландии, на Кубе, когда проводила занятия с детьми по книжкам проекта Антропология для детей.

Я заметила, что детям проще комментировать высказывания, планы и рисунки других детей, а не взрослых.

Поэтому самая большая часть — это свободное место для читателя/соавтора.

Я предлагаю прокомментировать рисунки, планы, заметки других детей и порисовать, подумать о собственных.